• LA DIRECCIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD TORREÓN 052 Y EL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN CONTINUA LES DA LA CORDIAL BIENVENIDA.

  
  

  Es para nosotros un doble placer darles la Bienvenida a este DIPLOMADO: "METODOLOGÍAS ACTIVAS DE LA NEM EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS"
  

  Y hacerlo desde nuestra plataforma de Formación Continua, con la finalidad de brindar las habilidades, conocimientos y actitudes al Docente y Técnico docente, necesarios para llevar con calidad el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.Este Diplomado está dirigido a docentes y técnico docente de nivel básico,  a los aspirantes al proceso de admisión del USICAMM. Consta de una duración de 200 horas.

• Proposito

• El propósito principal es que los participantes adquieran y empleen las metodologías activas e innovadoras que promueven la Nueva Escuela Mexicana (NEM) . Esto se busca lograr a través de herramientas de autoconocimiento y trabajo colaborativo, con la finalidad última de mejorar la práctica docente en el diseño y desarrollo de proyectos.

• Se aborda la Nueva Escuela Mexicana, destacando su enfoque humanista, intercultural e inclusivo , y la promoción del pensamiento crítico . La introducción probablemente justifique la necesidad de estas metodologías activas (como el Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en Problemas o Aprendizaje-Servicio) como herramientas clave para conectar el aprendizaje con la vida real, los intereses y las necesidades del alumno.

• Resaltando la importancia de que el estudiante aprenda haciendo y envolviéndose en la resolución de problemas reales (auténticos), y cómo el diplomado proporcionará las herramientas para diseñar proyectos educativos que fomenten el aprendizaje significativo y la integración entre la escuela y la comunidad.

• Objetivos 

•        Dominio Conceptual y Pedagógico

•        Diseño y Planificación de Proyectos
  

•        Implementación y Práctica Docente

•        Evaluación Formativa y Transformación

Abrir un espacio para que los participantes, a través de la teoría sobre el currículum, puedan construir elementos normativos, conceptuales y metodológicos que les permitan tener una base para el diseño y desarrollo de los proyectos. 

Propósito: Los participantes podrán mejorar el conjunto de características aptitudes y habilidades de la calidad de la educación conforme a los procesos de pedagógicos mediante su intervención docente para el desarrollo del conjunto de características, requisitos, cualidades o aptitudes que debe desarrollar el docente.

LA DIRECCIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD TORREÓN 052 Y EL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN CONTINUA LES DA LA MÁS CORDIAL RECEPCIÓN.

Es para nosotros un doble placer darles la Bienvenida a este Diplomado "Herramientas pedagógicas y Diseño de Proyectos Educativos en la Nueva Escuela Mexicana", y hacerlo desde nuestra plataforma de Formación Continua , con la finalidad de brindar las habilidades, conocimientos y actitudes al Docente y Técnico docente, necesarias para llevar con calidad el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula.

La educación está en constante evolución. La Nueva Escuela Mexicana nos invita a repensar nuestras prácticas pedagógicas y a diseñar proyectos educativos que respondan a las necesidades del siglo XXI. Este diplomado te brindará las herramientas y conocimientos necesarios para ser un agente de cambio en el aula, promoviendo aprendizajes significativos, críticos y colaborativos

La educación es la llave para transformar la sociedad. La Nueva Escuela Mexicana busca formar ciudadanos comprometidos y capaces de enfrentar los desafíos del mundo actual. Diseñaras proyectos educativos que tengan un impacto positivo en tu comunidad, promoviendo la equidad, la inclusión y el desarrollo sostenible

Los participantes podrán mejorar el conjunto de características aptitudes y habilidades de la calidad de la educación conforme a los procesos de pedagógicos mediante su intervención docente para el desarrollo del conjunto de características, requisitos, cualidades o aptitudes que debe desarrollar el docente.

OBJETIVO

• Comprender la Nueva Escuela Mexicana: Analizar los principios y fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana, sus objetivos y su impacto en el sistema educativo actual.
• Desarrollar competencias pedagógicas: Proporcionar a los participantes herramientas y estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten un aprendizaje significativo y contextualizado en los estudiantes.
• Diseñar proyectos educativos: Capacitar a los participantes en el diseño y planificación de proyectos educativos que respondan a las necesidades y realidades de las comunidades escolares, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo: Promover un ambiente de colaboración entre docentes para el intercambio de experiencias y la creación de propuestas educativas conjuntas.
• Evaluar el impacto de los proyectos: Establecer criterios y metodologías de evaluación que permitan medir el impacto y la efectividad de los proyectos educativos implementados.

Módulo 1: Introducción a la Nueva Escuela Mexicana 

Objetivo

Comprender la Nueva Escuela Mexicana: Analizar los principios y fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana, sus objetivos y su impacto en el sistema educativo actual.

- Historia y contexto de la educación en México

-  Principios y valores de la Nueva Escuela Mexicana

-  Ejes de la educación inclusiva y equitativa

Módulo 2: Herramientas Pedagógicas 

Objetivo

Desarrollar estrategias pedagógicas: Proporcionar a los participantes herramientas y estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten un aprendizaje significativo y contextualizado en los estudiantes.

 - Estrategias de enseñanza-aprendizaje

 - Uso de tecnologías educativas

 -  Métodos de evaluación formativa

 -  Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Módulo 3: Diseño de Proyectos Educativos 

Objetivo Diseñar proyectos educativos: Capacitar a los participantes en el diseño y planificación de proyectos educativos que respondan a las necesidades y realidades de las comunidades escolares, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

-  Identificación de necesidades educativas en la comunidad

-  Elaboración de objetivos y metas del proyecto.

-  Planificación de actividades y recursos.

-  Creación de un cronograma y presupuesto

Módulo 4: Implementación y Evaluación de Proyectos 

Objetivo

Evaluar el impacto de los proyectos: Establecer criterios y metodologías de evaluación que permitan medir el impacto y la efectividad de los proyectos educativos implementados.

 -  Estrategias para la implementación exitosa de proyectos

 -  Herramientas de evaluación de proyectos educativos.

 -  Análisis de resultados y retroalimentación

 -  Presentación de proyectos finales

La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad Torreón, lleva a cabo el diplomado "AUTONOMÍA PROFESIONAL Y CODISEÑO EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA". Para contribuir a la conformación de un sistema integral de formación, y fundamentalmente, centrándose en un proceso formativo que coadyuve a la comprensión y apropiación, por parte de las maestros y maestros de Educación Básica, del Plan de estudio de prescolar, primaria y secundaria 2022.